پری اسکول کے عمر بچوں کے اخلاقی تعلیم کی بنیادیں ایک ایسے وقت میں رکھی جاتی ہیں جب بچوں کو اپنے ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کرنا پڑتا ہے، ان کی سرگرمیوں کی اقسام نمایاں طور پر توسیع کر رہے ہیں، اور ان کے ارد گرد دنیا کا علم مسلسل تبدیل کر دیا جاتا ہے. اگر دو سالہ شخص غلطی کے لئے مجرمانہ محسوس نہیں کرتا تو تین سالہ عمر پہلے ہی اس بات کا احساس کر سکے کہ ان نے کچھ غلط کیا ہے. لہذا والدین اس پہلو کی وضاحت کرتے ہیں، جب اسکول کے بچوں اخلاقی معیاروں کو قابو پانے اور ان کی نگرانی کرنے کے لئے تیار ہیں؟ ایک سادہ امتحان ہے: بچے سے پوچھو کہ ارد گرد باری نہیں، جبکہ آپ ایک دلچسپ نیا کھلونا کھولنے کے لۓ اس کے پیچھے ہیں، جس کے بارے میں اسے مطلع کیا جانا چاہئے. اسے برداشت کرنا ارد گرد تبدیل نہیں کیا؟ اگر بچہ اپنی خواہشات اور تسلسلوں کو منظم کرنے کے بارے میں جانتا ہے، تو وہ آسان ترین اخلاقی معیار کی ضروریات کو پورا کرنے کے لئے تیار ہے.
بچے اور والدین
اچھے اور خراب بچوں کے بارے میں پہلا خیالات والدین کی طرف سے کہا کہ پریوں کی کہانیاں سے ابتدائی عمر میں سیکھتے ہیں. اچھے اور برے تصورات کو کھیل کے ناقابل اعتماد شکل میں بنائے جاتے ہیں. سوسائزیشن کے عمل میں ایک بہت بڑا کردار خاندان میں اخلاقی تعلیم سے متعلق ہے، جو اس کے اراکین کے تعلقات پر مبنی ہے. بچہ مسلسل اس بات کو سنتا ہے کہ بزرگوں کو احترام کرنا چاہئے، اس کے بھائی یا بہن کے ساتھ کھل کر حصہ لیں، جانوروں کو ناگوار نہ کریں، دھوکہ نہ کریں. لیکن سب سے اہم مثال بالغوں کا رویہ ہے. ایک بچہ جس نے حوصلہ افزائی، خودمختاری، ایک دوسرے کو والدین کی ناپسندی کا اظہار کیا ہے، صرف مختلف طریقے سے برتاؤ نہیں کر سکتا. اسی وجہ سے preschoolers کی اخلاقی تعلیم خاندان کے باہر ناممکن ہے.
اخلاقی مقاصد کی تعلیم
پہلے اسکول کے بچوں کے اخلاقی تعلیم کے اہم کاموں میں سے ایک یہ یقینی بنانے کے لئے حوصلہ افزائی ہے کہ بچوں کو صرف کچھ مخصوص معیاروں کے وجود کے بارے میں نہیں جاننا بلکہ ان کا بھی مشاہدہ کرنا چاہتے ہیں. ظاہر ہے، یہ سب سے آسان ہے. لیکن آپ مختلف طریقے سے کام کر سکتے ہیں. پری اسکول کے بچوں کی اخلاقی تعلیم کے مختلف طریقوں کو انعامات اور حوصلہ افزائی میں کم کیا جاتا ہے. میں ایماندار تھا - انعامات کی توقع، دھوکہ - سزا کے لئے تیار رہیں. سابق اسکولوں کے لئے، ایک بالغ، اور خاص طور پر والدین کی منظوری بہت اہمیت ہے. بچہ اپنے والدین کے ساتھ اچھے تعلقات مضبوط اور برقرار رکھنے کی کوشش کرتا ہے. اس طرح بنیادی طور پر سماجی بیرونی کنٹرول پر مبنی اہم مقصد پیدا ہوتا ہے.
اچھے اسکول سے پہلے اسکول کے اخلاقی تعلیم پر کھیلوں کا مظاہرہ کیا جاتا ہے، جو خوشگوار انداز میں اخلاقی معیارات کو نظر انداز کرنے کی اہمیت سے متعلق ہیں.
عذاب کا کردار
پری اسکول کے بچوں کی روحانی اور اخلاقی تعلیم کی خصوصیات آپ کو سزائے موت دینے کے لئے اجازت نہیں دیتے جو اخلاقی معیاروں کے نزدیک نظر انداز کرنا چاہئے. نہایت الفاظ، جسمانی درد - ایسے طریقوں جو بچے کی نفسیات پر ناقابل اعتماد چوٹ کو روکنے کے قابل ہیں. سزائے موت کے فارم اور خوراک ہمیشہ انفرادی ہیں، اور ان کا استعمال کرنے کی صلاحیت ایک خاص مہارت ہے. اہم بات یہ ہے کہ عذاب پر اعتماد کے روحانی موضوعات پر غور نہیں کرتا جو بچے کو والدین سے جوڑتا ہے. انسانی وقار،
سزا صرف بیرونی کنٹرول ہے. جب بچہ بڑھتا ہے، والدین کا کنٹرول کمزور ہو جائے گا اور آخر میں مکمل طور پر غائب ہوجائے گا تو آپ "بیرونی گارڈ" کی امید نہیں کرسکتے. بچے کو یہ احساس ہونا چاہئے کہ یہ سب ضروری ہے. پری اسکول کے بچوں کے اخلاقی تعلیم کے موجودہ ذرائع کی حوصلہ افزائی، اجر اور سزا کے ایک مخصوص بچے کے لئے زیادہ سے زیادہ مختلف قسم کا انتخاب کرنے کی اجازت دیتا ہے.
اس صورت حال میں جب اسکول کے بچوں میں اخلاقی خصوصیات کی تعلیم معلولیت پر مبنی ہے اور اپنے بچے کی مثبت تصویر کی تخلیق کو بچے کو اپنی اہمیت کا احساس دینے کا بہترین موقع ہے. لیکن یہ تصویر اخلاق اخلاقی عملوں سے ناگزیر ہے.