اس وقت، یوکرائن اور روس کے اسکولوں میں، تدریس کے روایتی کلاس سبق کے علاوہ، ہدایات کے مختلف تعلیمی نظام استعمال کیے جاتے ہیں: اسکول 2100، زکوفا، یوکرین کی عقل، ایلکونن ڈیوڈواوا اور دیگر. روس میں عام تعلیم کے اسکولوں میں اب تیزی سے "سکول 2100" کی تعلیم کا نظام مل گیا ہے. بہت سے والدین جو کوئی تدابیر تعلیم نہیں رکھتے، نئے پروگرام "اسکول 2100" کے تحت سیکھنے کی مہارت کو فوری طور پر سمجھ نہیں سکتے ہیں، اس مضمون میں ہم تجزیہ کریں گے کہ یہ مزید تفصیل میں کیا ہے: مقصد، بنیادی اصول اور ابھرتی ہوئی مشکلات.
"اسکول 2100" کیا ہے؟
تعلیم کے تعلیمی نظام سکول 2100 سکول بھر میں ایک پروگرام ہے جس کا مقصد عام ثانوی تعلیم کی سطح کو بڑھانے اور جنرل (کنڈرگارٹن، اسکولوں) اور اضافی تعلیم کا حامل ہے. یہ پروگرام روسی "فیڈریشن فیڈریشن" کے مطابق تخلیق کیا گیا تھا اور اس ملک بھر میں اسکولوں میں 20 سے زائد برسوں تک استعمال کیا گیا تھا.
"2100 سکول" کا مقصد نوجوان نسل (بچوں) آزادانہ طور پر ، اپنی صلاحیتوں پر اعتماد، اپنے آپ کو بہتر بنانے اور ذمہ دار بننے کے لئے تعلیم دینا ہے، یعنی، زیادہ سے زیادہ جدید زندگی کی پیچیدگیوں کے لئے تیار.
تربیت کے اصول:
- منظمی : "سکول 2100" پروگرام کنڈرگارٹن، پرائمری، پرائمری اور سینئر اسکول، آئی ای اے پر مشتمل ہے. جنرل تعلیمی اسکول سے تین تک کی عمر گریجویشن کی عمر سے. تربیت کے ہر مرحلے پر، اسی تعلیمی ٹیکنالوجی کا استعمال کیا جاتا ہے، جو صرف پیچیدہ ہے، اور متحد اصولوں پر مشتمل نصاب کتابوں اور دستی دستوں کو بھی استعمال کیا جاتا ہے.
- تسلسل : تعلیم کی پوری نظام میں مضامین کی تدریجی بہتری فراہم کرنے والے مضامین، ایک دوسرے سے آسانی سے بہاؤ ہوتی ہے.
- تسلسل : ٹریننگ کی ایک متحد تنظیم تربیت کے تمام مراحل میں فراہم کی جاتی ہے اور ان کی سرحدوں میں سیکھنے کے عمل میں کوئی مداخلت نہیں ہے.
نفسیاتی اور غیر معقول اصول:
- ذاتی: ایک مخصوص طالب علم اور اس کے نفسیاتی آرام کے موافقت؛
- ثقافتی طور پر مبنی: دنیا کی سطح کے طور پر یا ایک ثقافتی سٹیریوپائپ کے طور پر سب کچھ اور ثقافت کے ساتھ ایک بنیادی تعلقات بنانے کے لئے، دنیا پیمانے پر جامع علم پیدا کرنے کے لئے؛
- سرگرمی: مطالعہ کے فریم ورک میں سرگرمیوں سے کنٹرول کی منتقلی کو یقینی بنانے کے لئے زندگی کی صورت حال میں سرگرمیوں اور مشترکہ سرگرمیوں سے خود اعتمادی کے لۓ؛ پچھلے تجربے پر انحصار تخلیقی صلاحیت کی ضرورت ہے.
اضافے کے اصول:
- اہم سرگرمی کی حمایت کے ساتھ سماجی سرگرمی اور تخلیقی شکل بنانے کے لئے؛
- ٹیم کے ساتھ بات چیت کرنے کے لئے سیکھنا؛
- تعلیم اور گھر میں ایک ہی سمت میں تعلیم لازمی ہے.
استعمال کیا جاتا اہم ٹیکنالوجیز ہیں:
"سکول 2100" پروگرام کی خاصیت یہ ہے کہ، تعلیم کے کلاسیکی ماڈل پر مبنی ہے، تدریس کے میدان میں جدید کامیابیوں کو بھی کامیابی سے استعمال کیا جاتا ہے:
- ذاتی پر مبنی سیکھنے؛
- مسئلہ مذاکرات؛
- پیداواری مطالعہ؛
- سیکھنے کے عمل میں کامیابی کی تشخیص.
نصاب کتابوں اور پروگرام کے تدریس ایڈز "سکول 2100"
ٹریننگ میں استعمال ہونے والی تمام درسی کتابیں اس عمر کی نفسیاتی خصوصیات پر غور کررہے ہیں جس میں وہ حساب کی جاتی ہیں. لیکن جب ان کو مرتب کیا گیا تو، "کم سے کم" اصول، تعلیم کو فروغ دینے کے لئے اہم استعمال کیا گیا تھا: تدریس کا مواد زیادہ سے زیادہ پیش کیا گیا تھا، اور طالب علم کو یہ مواد کم سے کم تک سیکھنا چاہئے، یہ معیاری ہے. اس طرح، ہر بچہ ہر ممکن حد سے زیادہ لے جاتا ہے، لیکن یہ ہمیشہ ہی محسوس نہیں ہوتا ہے، کیونکہ عادت یہ ہے کہ ہر چیز کو جاننے کی ضرورت ہے جو ہمیشہ ممکن نہ ہو.
اس حقیقت کے باوجود کہ "سکول 2100" طویل عرصے تک اس کے ارد گرد رہا ہے، یہ مسلسل ترقی پذیر اور بہتر ہے، لیکن اس کی اپنی مربوط ڈھانچے اور تعلیم کے بنیادی اصولوں کو استعمال کیا جاتا ہے.