قدیم روم کے بچوں نے مطالعہ کیا ہے کہ ان حالات میں معلوم ہوا کہ جدید اسکول کے بچوں کو خوفناک ہوگا ...
آج صرف سست آہستہ آہستہ جدید تعلیم نہیں ہے، اس حقیقت پر واپس دیکھتے ہیں کہ "وہ بہتر سکھایا جاتا تھا". دریں اثنا، اس طرح کے مسائل ہمیشہ موجود ہیں: انسانیت کی تاریخ میں ایسا کوئی مرحلہ نہیں تھا جس پر ہر ایک اپنے بچوں کی تربیت سے خوش ہوں گے. لہذا، ماضی میں دیکھ کر قابل قدر ہے اور اس کے بارے میں پتہ چلتا ہے کہ ہمارے دورے سے پہلے رہنے والے بچے کیسے ہیں: ان کی قدیم تعلیم نے ان کو کیسے پہچان لیا؟
کون تعلیمی اداروں میں شرکت کر سکتا ہے؟
پہلی تعلیمی اداروں، جسے schola کہا جاتا ہے، کو دریا کے قدیم روم میں تیسری صدی قبل مسیح میں تلاش کیا گیا تھا. غریب شہری تربیت کے لئے دستیاب نہیں تھے کیونکہ تمام اسکولوں کو ادا کیا گیا تھا. تاہم، مزدوروں، فنکاروں اور غلاموں نے کبھی کبھی اپنے بچوں کے لئے مفت تعلیم کا مطالبہ کرنے کا خیال نہیں کیا - انہوں نے گھر میں ضروری ضروریات کو سیکھا، ایک نوجوان عمر سے اپرنٹس کے طور پر کام کررہا تھا. رومن سوسائٹی کے متفق نمائندوں نے اپنے بچوں کو نجی اسکولوں کو دیا جس میں ان کے اولاد مفید رابطے کو پڑھنے اور لکھنے کے لئے سیکھ سکتے ہیں.
سب سے پہلے، لڑکیوں اور لڑکوں کو ایک طبقے میں تربیت دی گئی، لیکن بعد میں ایک الگ تعلیمی نظام متعارف کرایا گیا. اس دور میں محب وطن کی وجہ سے، کچھ سبقوں میں، لڑکوں کو آرٹ آرٹ اور رومن قانون کی بنیادوں کو سکھایا گیا تھا، اور لڑکیوں کو طب، نوکر مینجمنٹ، اور بچے کی دیکھ بھال کی بنیادی تعلیمات دی گئی. یہ کہا جا سکتا ہے کہ کمزور جنسی بصیرت تھی: اس کے برعکس، پہلی گریڈ کے اختتام کے بعد لڑکیوں کو گھریلو مطالعات کے لئے اضافی اساتذہ کی طرف سے ملازمت کی گئی. بنیادی مضامین کے علاوہ، ذاتی ٹیوٹر اس کے گانا، رقص، بیان بازی اور موسیقی کو سکھایا ہے: ترقی مکمل طور پر جامع ہو گئی ہے. زیادہ دلہن تعلیم، زیادہ ممتاز وہ ایک اہم سیاستدان کی بیوی بننا چاہتا تھا.
تربیت کے نظام کی بنیاد کیا تھی؟
سیکھنے کے لئے خوف اور حوصلہ افزائی: رومن کی تعلیم خود کو دو اسکولوں میں تقسیم کیا گیا تھا. کچھ میں، اہم حوصلہ افزائی اور دوسروں میں غیر منحصر سبق، جسمانی درد کا تجربہ کرنے کا موقع تھا، دوسروں میں - متضاد اختلافات میں ملوث ہونے کی خواہش اور ایک دوسرے کے ساتھ سچ کی تلاش. پہلی قسم کے اداروں میں، بچوں کو تھوڑا سا غلطی کے لئے مارا گیا تھا، کیونکہ اساتذہ اس بات کو یقینی بناتے ہیں کہ اگر وہ اساتذہ سے موت تک تکلیف سے ڈرتے تو زیادہ محتاط مطالعہ کریں گے. زیادہ تر جمہوری اسکولوں نے طلباء کے ساتھ دانشورانہ بات چیت اور طالب علموں کے ساتھ اساتذہ کی دوستی کے ساتھ سیشن سننے میں دلچسپی کا اظہار کیا.
رومن اسکولوں کے استاد کون تھے؟
چونکہ تربیت ادا کی گئی اور بہت پیسہ خرچ کیا گیا تھا، تعلیمی پروسیسنگ بہترین سب سے بہتر کی طرف سے قابل اعتماد تھا. پہلے اسکولوں کے بانیوں نے یا تو سائنس کے رومن عروج یا یونانی غلاموں کو آزاد کیا جو شہر میں تعلیم کے نظام کو اپنے وطن میں دیکھا. روم کی حکومت نے فوری طور پر اس بات کا یقین کیا کہ غلاموں اور آزادکاروں کو بہترین اساتذہ نہیں، کیونکہ وہ کم جانتا ہے، دنیا کو دیکھنے اور اپنے بازو کے ذریعے کام کرنے کا وقت نہیں تھا. کلیدی مضامین کی تعلیم کے لئے تجربہ کار فوجی، سیاست دانوں، امیر تاجروں کو مدعو کیا گیا تھا. انھیں کچھ کہنا تھا اور وہ جنگ میں یا سفر کے دوران حاصل ہونے والے اصلی تجربے کا اشتراک کرسکتے تھے - یہ تعلیم لیکچرز غلاموں کے ذریعہ پڑھ کر لیکچرز بورنگ سے اوپر کی قدر کی گئی تھی.
اسکول نے قدیم روم میں کیا کیا دیکھا؟
قدیم رومن شاول جدید تعلیمی اداروں سے مختلف تھے جن میں علیحدہ عمارت اور ریاست کی حمایت ہے. وہ دکانوں کی عمارتوں میں یا یہاں تک کہ اصطلاح (رومن غسل) میں واقع تھے. اسکولوں کے مالکان نجی عمارات میں کرایہ دار بستیوں، بنے ہوئے پردے کے ساتھ آنکھوں سے پھیرنے والی کلاسوں کو بند کر دیتے ہیں. فرنیچر فرنیچر کم سے کم تھا: استاد لکڑی کی کرسی پر بیٹھا تھا، اور طالب علم کم پٹھوں پر واقع تھے، کلاسوں کے لئے ہر چیز کو اپنے گھٹنوں پر لے کر ضروری تھا.
پرائمری سکول کے گندی شاگردوں کو کاغذ مہیا کرنے کے لئے بہت مہنگا تھا. وہ بچے جنہوں نے لکھنے کے بارے میں نہیں پتہ تھا، اس کے ساتھ سبق بلند کر دیا، باقی - لکڑی موم بکسوں پر ہاتھوں سے لکھا. بڑی عمر کے لوگ، بغیر کسی غلطیوں کو خط سکھاتے ہیں، قدیم مصریوں کے طریقوں کے مطابق ریڈوں اور پپیرس کی بناوٹ پر لکھنا لکھا ہے.
اسکولوں میں کیا مضامین سکھایا گیا تھا؟
رومن سلطنت میں، اسکول کا کینن سب سے پہلے قائم کیا گیا تھا - مضامین کی لازمی فہرست اور بالغوں میں داخل کرنے سے قبل اس طالب علم کو سیکھنے کے بارے میں سوالات کی ایک فہرست. وہ ریکارڈ کیے گئے اور سائنسدان Varro (116-27 ق.م.) کی طرف سے مستقبل کی نسلوں کو بھیج دیا گیا تھا: اس نے نو بنیادی مضامین - گرامر، ریاضی، جامی ریاضی، ستونومیسی، بیانات، ڈائلیککس، موسیقی، ادویات اور فن تعمیر کا نام دیا. جیسا کہ پہلے ہی ذکر کیا گیا ہے، ان میں سے کچھ خالص طور پر "نسائی" سمجھا جاتا تھا، لہذا طبی اور موسیقی بعد میں اہم فہرست سے خارج کردیئے گئے تھے. یہاں تک کہ نئے زینتیم کے آغاز میں، نوجوان رومن خاتون کے لئے سب سے بہترین تعریف تھی "پییلا ڈاٹا" - "حقیقی ڈاکٹر". اسکول کے مضامین کو "آزاد فن" کہا جاتا تھا، کیونکہ وہ آزاد شہریوں کے بچوں کے لئے ارادہ رکھتے تھے. دلچسپی سے، غلام کی مہارت کو "میکانی فنیں" کہا جاتا ہے.
تربیت کیسے کی گئی؟
جب جدید اسکولوں کے طلباء تقریبا ایک مصروف شیڈول کے بارے میں شکایت کرتے ہیں، تو انہیں اس بات کی ضرورت ہے کہ قدیم روم کے بچے کیسے سیکھے. ان کے پاس دن نہیں تھا: کلاس ہفتے میں سات دن منعقد ہوئے تھے! سکول کی چھٹیوں میں صرف مذہبی تعطیلات کے لئے تھے، جس کو "اجاگر" کہا جاتا تھا. اگر شہر میں موسم گرما کی گرمی تھی، تو اس سے پہلے بھی کلاس بند ہوگئے تھے اور آپ اپنی صحت کو نقصان پہنچانے کے بغیر دوبارہ دوبارہ مشق کر سکتے ہیں.
مارچ میں اسکول کا آغاز شروع ہوا، روزانہ صبح کے روز کلاس شروع ہوگئے اور اندھیرے کے آغاز کے ساتھ ختم ہوگئے. اسکول میں، بچوں کو بلوں، انگلیوں یا کناروں پر شمار کیا گیا تھا، ربڑ سے سیاہی، سوٹ اور اندرونی آکٹپس سیال کا استعمال کرتے ہوئے.
میں اسکول کے بعد کہاں جا سکتا ہوں؟
موجودہ دور میں یونیورسٹی موجود نہیں تھے، لیکن کلاسیکی اسکول کے بعد نوجوانوں کو اپنی تعلیم جاری رکھی. 15-16 سال کی عمر میں اس سے گریجویشن کے بعد، نوجوانوں، اپنے والدین سے کافی فنڈز کے ساتھ، تعلیم کے سب سے زیادہ مرحلے میں گر گئی - ایک بستی اسکول. یہاں وہ آیات، تقریر بنانے، اصولوں، فلسفہ بنانے کے قوانین سے واقف ہو گئے. اس طرح کی تعلیم کی ضرورت اس حقیقت کی طرف سے ہوئی تھی کہ اساتذہ کے اسکولوں کے گریجویٹ نے تقریبا عوامی اعداد و شمار بننے اور سینٹروں کو بھی ضمانت دی.