دماغ سے بچا ہوا بچوں

دماغ سے بچا ہوا دماغ کے راستے کی وجہ سے نفسیاتی عمل کی ترقی کے رکاوٹ سے بچنے والے بچے ہیں.

دماغی طور پر بچوں کو روکنے کی وجوہات

ذہنی معاونت دماغ میں پرجنسی یا حاصل شدہ خرابی کا نتیجہ ہے. گردن میں جنون پر نقصان دہ عوامل کے اثر و رسوخ کے نتیجے میں کانگریس غیرمعموم ہوتے ہیں. یہ ہو سکتا ہے:

• صدمہ، نشہ، ماں کی شراب؛
• حاملہ عورت میں متوازن غذا کی کمی؛
• انٹراکٹائن انفیکشن؛
• حاملہ خواتین میں ہارمونل کی خرابی
• دہشت گردانہ ادویات کی مستقبل کی ماں؛
• ماں اور بچے کے خون کے ریو فیکٹر کی مطابقت؛
• جینیاتی عنصر.

دماغ کے حاصل کردہ راستے میں بچے کی پیدائش کے بعد اور بعد میں نقصان دہ اثرات کے نتیجے میں پیدا ہوتا ہے:

• پیدائش کے دوران میکانی نقصان اور جناب کی چوٹیاں؛
• پیدا ہونے والی بچہ میں سانس لینے کو روکنے، یا اسفیسیہ؛
• زندگی کے پہلے سال میں مہلک بیماریوں (مانوننگائٹس، پولیوولوائٹس، اینسسفالائٹس، انفلوئنزا، خسرے)؛
• زندگی کے منفی سماجی حالات اور مواصلات کی کمی.

ذہنی طور پر پریشان کن بچے کی خصوصیات

دماغی محافظ ایک بیماری نہیں ہے، لیکن بچے کی حالت. پہلی جگہ میں، دانشورانہ سرگرمیوں کی ترقی کی کمی ہے. لہذا، مثال کے طور پر، ذہنی طور پر پریشان کن بچوں کی تقریر کمزور اور غلط ہے، اس میں مہارت حاصل کرنے کی رفتار کم ہے. سماعت کی طرف سے الفاظ کی تقریر میں جھوٹ بولتا ہے. بچے کے طور پر، درست کے طور پر، بہت محدود اور ناقابل یقین ہے. ذہنی طور پر پریشان کن بچوں کی یاد رکھنے کے بارے میں، یہ نازک ہے اور آہستہ آہستہ کام کرتا ہے، جو خود کو نئے کی طویل سیکھنے میں ظاہر کرتا ہے. وہ بار بار تکرار کے بعد یاد رکھنے کا انتظام کرتے ہیں، لیکن بچوں کو بھی اس مواد کو جلدی بھی بھول جاتا ہے، اور وہ بھی حاصل کردہ علم سے فائدہ نہیں اٹھا سکیں گے. ذہنی طور پر پریشان بچوں کے بارے میں سوچنے کی ترقی کی کم سطح تقریر کی ترقی کے ساتھ منسلک ہے. اس کی وجہ سے، بچے کو خیالات کی ایک بہت بڑی فراہمی جمع کرتی ہے، لہذا خاص طور پر قسم کی سوچ جاری رکھی جاتی ہے. اس کے مطابق، زبانی منطقی سوچ، جو تجزیہ کاری کے عمل کی ضرورت ہوتی ہے، عام طور پر، مقابلے میں، خرابی سے تیار ہے. اس کی وجہ سے، ذہنی طور پر پریشان بچوں کی تعلیم مشکل ہے: اسکول کے قواعد کے لئے اسکول کے قواعد سیکھنے کے لئے مشکل ہے، ان کا استعمال کریں اور ریاضیاتی مسائل کو حل کریں.

اگر ہم ذہنی طور پر پریشان بچوں کے نفسیات کے بارے میں بات کرتے ہیں تو، عام طور پر ان کی موڈ میں تیزی سے تبدیلیوں کا مشاہدہ کرنا ممکن ہے: اعلی حوصلہ افزائی اکثر اکثر بے حسی کی طرف جاتا ہے. ان کے ارد گرد دنیا میں ایک کمزور دلچسپی ہے، اور رشتہ داروں سے رابطہ دیر سے قائم ہے. کوئی ضرورت نہیں اور ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کرنے کی صلاحیت ہے. ذہنی طور پر پریشان کن بچوں کے رویے میں، جلدی، اعصابی، پہچان کی کمی، عدم اطمینان اور حواس کے اظہار کی محدودیت موجود ہے.

ایسے بچوں کو 3 گروپوں میں تقسیم کیا گیا ہے:

1. ڈیبلیٹس بچوں کو پسماندگی کے ہلکے ڈگری کے ساتھ کہتے ہیں. تاہم، ان کو خصوصی اداروں میں تربیت حاصل کی جاسکتی ہے، کیونکہ اعلی سنجیدگی سے عمل آگے بڑھا رہے ہیں. وہ گنتی، پڑھنے، لکھنا، بولی کرکے سیکھتے ہیں.
2. ممبئیوں کو ذہنی طور سے ذہنی طور پر پریشان کن بچوں کا نام دیا جاتا ہے، جو مکمل آزادی سرگرمی نہیں ہے. وہ اپنی تقریر کو خراب کرتے ہیں، غلط استعمال کی بناء پر تعمیر کرتے ہیں. کچھ گھریلو صلاحیتوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے، لیکن نگرانی کی ضرورت ہوتی ہے.
3. مودی بچوں کو انتہائی گہری ذہنیت سے روکنے کے لۓ ہیں، بولنے کے قابل نہیں ہیں یا کسی اور کو سمجھتے ہیں. وہ بیرونی حوصلہ افزائی پر صرف ردعمل کرسکتے ہیں، عملی طور پر منتقل نہیں ہوتے اور ہمیشہ نگرانی کی جانی چاہیئے.

ذہنی طور پر پریشان کن بچوں کی سوسائزیشن

بدقسمتی سے، جدید دنیا میں یہ روایتی ہے کہ ذہنی طور پر ذہنی طور پر پرسکون بچوں کو الگ الگ کرنے کے لئے. اکثر وہ تعلیم یافتہ اداروں میں تربیت یافتہ ہیں، جس میں ان کے ارد گرد لوگوں میں دلچسپی نہیں ہے. حقیقت میں، ذہنی طور پر پریشان کن بچے کی ترقی کے لئے، گھر میں رہنے کے لئے یہ بہت زیادہ مفید ہے، کیونکہ اس کے بعد وہ دوسرے لوگوں کے ساتھ بات چیت کرنا چاہتا ہے، ضروری مہارت کو سیکھتا ہے، زیادہ فعال ہو جاتا ہے. ان کی تقریر اور دوسروں کی تقریر کی تفہیم بہتر ترقی پذیر ہیں.